第17章 他绝对适合你们！
漆昊和老王两人又围着白板讨论了将近二十分钟。
老王越聊越兴奋，时不时在白板上补充自己的想法，漆昊也毫不怯场，遇到不确定的地方坦然承认，虚心请教，这态度让老王越发喜欢。
整个过程中，坐在下面的研究生们都不敢出声。
梁文浩更是连呼吸都放轻了，生怕发出一点声响引来老王的注意。
此时漆昊和老王的讨论终于告一段落。
老王让漆昊先回去，门在漆昊身后轻轻合上。
老王就跟变脸似的，脸垮了下来。
“我不知道你们这一年的时间花在了什么地方，是打游戏，还是去刷视频了！”
“有些人，都有正确思路了，都舍不得往下多想一步。”
被点的梁文浩低着头，恨不得把自己缩成一只蚂蚁钻进桌缝里。
“你们真是我带过最差的一批学生。”
这句话一出，所有人都紧张了起来，害怕老王接下来说的话。
“我不想再多说什么了。”老王拿起自己的公文包，“周五组会，每人准备一个十五分钟的文献报告，我希望到时候能看到一些变化。”
“能不能做到？”
“能！”众人跟狗腿子似的，连忙出声。
老王走后，会议室里的空气终于恢复了流动。
梁文浩把脑袋往桌上一放，发出了哀嚎。
旁边的师兄推了推他：“行了行了，振作点，周五的文献报告你准备做什么方向？”
梁文浩闷声说：“做什么方向？做人生反思方向。”
他翻了个身，望着天花板上的日光灯管，满脸生无可恋。
“现在的大一学生都这么邪门的吗？”
他喃喃自语，“我大一的时候还在研究食堂哪个窗口的红烧肉多给一勺呢，人家大一就在玩谱隙收敛了？这合理吗？这科学吗？”
“确实不太科学。”旁边有人附和。
“我怀疑他不是人类。”梁文浩坐起身，一脸严肃。
“先别管这个了，周五组会怎么办？”
“要不这样吧，这次你牺牲一下，你把PPT做差一点，承受住导师的全部洪荒之力，这样其他人就能幸免于难了。”
“也就是说献祭你一人，幸福全组人。”旁边师兄怂恿道。
“滚！”
“别拒绝的这么快嘛，咱们轮流献祭啊！”
……
老王夹着公文包走在走廊里，一脸的不痛快。
刚才在会议室里和漆昊讨论时的好心情已经消耗殆尽，取而代之的是对自己那帮研究生恨铁不成钢的郁闷。
就在他经过教师休息区拐角时，一个穿着卡其色休闲西装的中年男人迎面走来。
“哟老王，这脸黑得能滴墨了，又被那几个学生气着了？”周教授乐呵呵地凑上来，一副幸灾乐祸的样子。
老王脚步一顿，抬头看清来人，更是火冒三丈，他没停下来，只是随口招呼：“周教授。”
周教授，英才实验学院副院长，学校里让人羡慕的存在。
周教授发现老王对他很冷淡，不以为意，继续说：“说下嘛，让我也开开眼。”
“你少搁这儿看笑话。”老王瞪了一眼他，不知不觉地加快了脚步，“你们英才学院的学生个个是宝贝，我这儿全是地里黄的草，满意了吧？”
“咳咳，老王，你说你也是，何必跟学生置气呢？年轻人嘛，慢慢教就是了。”
老王懒得再跟他斗嘴，转身继续往办公室走。
周教授紧随其后，嘴里还在絮叨：“老王啊，其实你也别太上火了，学生基础差不是一天两天的事，你得有耐心，要用发展的眼光看问题……”
“你要是再说一句，我现在就去你们英才实验学院院长那投诉你骚扰同事。”
“好好好，不说了。”周教授识趣地闭了嘴，但那双眼睛里的笑意依然藏不住。
说起这个英才实验学院，那可是整个电大的金字招牌。
学校为了更好地管理已试点两年的“蓉电英才计划”实验班，在前不久正式挂牌成立了这个作为荣誉学院的二级学院。
入选的学生，全部是当年高考成绩省排名前列、或是在全国数学物理竞赛中斩获奖项的苗子。
英才实验学院拥有全校最优质的教学资源，采用小班授课、导师一对一指导模式，学生在本科阶段即可进入国家重点实验室参与前沿课题研究，每年从数千名新生中，只有不到六十人能进入该学院。
用周教授自己的话说：“我们英才班的学生，放到清北也是第一梯队的水平。”这话虽然有吹牛的成分，但也不算太离谱。
英才实验学院成立至今，学生在ACM、数学建模、物理竞赛等各类赛事中基本上都能拿奖。
周教授身为副院长，手里握着这么一副好牌，说话自然底气十足。
老王推开办公室的门，把公文包往桌上一放，重重地坐进椅子里。
周教授也不见外，自己拉了把椅子坐下，顺手拿起老王桌上的玻璃水杯看了看：“哟，今天喝枸杞了？养生了啊。”
“有话快说，有屁快放。”老王没好气道。
周教授放下保温杯，脸上的嬉皮笑脸终于收敛了几分，换上了一副公事公办的表情。
“是这样的，老王。”他正了正身子，“全国大学生数学建模竞赛的报名马上截止了，院里让我负责组队的事。”
“你也知道，数模比赛是三人一组，我们英才班这边已经出了两个学生，但还差一个数学功底扎实的，最好是能做理论建模和算法推导的那种。”
“你是数学学院的，手底下学生多，有没有合适的人选推荐一个？”
老王靠在椅背上，斜着眼看了他一眼。
这家伙绕了这么大一个圈子，原来是来要人的。
“有。”老王想了想，脱口而出。
“谁？”
“一个大一的学生，叫漆昊。”
“这学生虽然才大一，但自学能力极强，数学直觉非常好，组合数学、图论、矩阵分析这些东西，他全是自己看书啃下来的，没人教，全靠自己琢磨，他思路也清晰……”
“这种人的数学建模能力不会差，数模比赛考的是什么？”
“把实际问题抽象成数学模型的能力，是快速学习新知识并灵活运用的能力，是在高压环境下保持清醒头脑的能力，这些方面，漆昊都具备。”
“这个学生，我拍胸脯给你担保，绝对适合你们。”
周教授听完，表情很客气，但眼神里的不以为然几乎要露出来了。
“大一的？”
“对，大一的。”